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Acquérir les fondamentaux du management

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LE PLUS : En option, après la formation, chaque participant peut bénéficier de deux heures de Mentoring pour être accompagné dans son rôle de manager.

Public

Cette formation s’adresse à toute personne devant assurer des responsabilités managériales : futurs managers, responsables d'équipe nouvellement nommés.

Prérequis : S’apprêter à prendre un poste de manager ou exercer les fonctions de manager depuis peu.

Objectifs

  • Identifier les enjeux et missions de la fonction de manager
  • Connaitre son style de management et évaluer ses pratiques
  • Comprendre les facteurs qui animent et mobilisent la dynamique motivationnelle
  • Repérer les facteurs de cohésion d’une équipe
  • Utiliser des outils d’animation d’équipe
  • Élaborer une feuille de route pour réussir dans sa mission de manager et faire progresser son équipe

Programme

  • Rôle, missions et périmètre de responsabilité de sa fonction
  • Le pilotage de l’activité de l’équipe : les niveaux de décision, les notions d’objectifs, de suivi et de contrôle, la notion de compétences
  • Les différents styles de management : la notion de management situationnel
  • La motivation : les modèles de Maslow et d’Herzberg
  • Les différents stades de développement d’une équipe
  • Les éléments d’une communication efficace en situation de face à face, en situation de groupe
  • Le plan de développement pour son équipe et le plan de progrès pour soi-même en tant que manager
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Durée de la Formation

2 jours (14 heures)

Lieu

Place du Vieux Marché
11 rue de Crosne
76000 ROUEN

Intervenante

Christine JORDAN

Tarifs

- Inter-entreprise : 490 € /jour *
- Intra-entreprise : Nous consulter
- Option 2h mentoring : 190 € au lieu de 318 €

* Incluant le matériel pédagogique et les frais de journée d'étude (pauses, déjeuner et boissons)

Modalités Administratives

- Evaluation des acquis au cours et en fin de formation
- Remise d’une attestation de fin de formation
- Remise de supports pédagogiques et outils

Méthodes Pédagogiques

Alternance d’éléments théoriques et de mises en situation : études de cas, jeux de rôles, propositions d’outils

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