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Piloter la formation professionnelle après la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel

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Public

Cette formation s’adresse à toute personne ayant en charge le pilotage de la formation professionnelle dans son entreprise.

Prérequis : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation.

Objectifs

  • Comprendre la genèse de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, et les changements de paradigme dans le système de formation professionnelle
  • Repérer et choisir les dispositifs de formation adaptés à la situation
  • Repérer les points de vigilance dans le choix et la mise en oeuvre d’une action de formation
  • Chiffrer un projet de formation et un plan de développement des compétences, et mobiliser les financement adéquats
  • Maîtriser la méthodologie d’élaboration, de mise en oeuvre et de suivi du plan de développement des compétences
  • Accompagner le retour de formation afin de favoriser la mise en application des acquis

Programme

  • La Loi de réforme de la formation professionnelle du 5 septembre 2018
  • Les principaux impacts en fonction des acteurs
  • Les dispositifs de la formation professionnelle dans le nouveau paysage
  • Les modes d’action de développement des compétences à disposition de l’entreprise
  • Focus sur AFEST, e-learning, blended learning, social learning
  • Les points de vigilance lors du choix d’une formation
  • La méthodologie d’élaboration du plan de développement des compétences
  • Travaux pratiques
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Durée de la Formation

2 jours (14 heures)

Lieu

Place du Vieux Marché
11 rue de Crosne
76000 ROUEN

Intervenant

Gilles VALLADONT

Tarifs

- Inter-entreprise : 540 € /jour *
- Intra-entreprise : Nous consulter

* Incluant le matériel pédagogique et les frais de journée d'étude (pauses, déjeuner et boissons)

Modalités Administratives

- Evaluation des acquis au cours et en fin de formation
- Remise d’une attestation de fin de formation
- Remise de supports pédagogiques et outils

Méthodes Pédagogiques

Alternance d’éléments théoriques et de mises en situation : études de cas, propositions d’outils

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